jueves, 15 de junio de 2017

LCDA. ALEJANDRA GUERRA




HISTORIA DE VENEZUELA 1ER AÑO
SECCIONES A, B, C
FUNDACION DE COLOMBIA
La Gran Colombia: el sueño de Bolívar
La República de Colombia:
·         Creación de Colombia:
1.       ¿Con qué finalidad se creó la Gran Colombia?
2.       ¿Qué territorios la Conformaron?
3.       ¿En qué se diferencia la organización del Poder Ejecutivo propuesto en 1819 de la de 1811?
4.       ¿Con qué objetivo se convoco a un Congreso Constituyente en 1821?
·         El Congreso Constituyente de Cúcuta:
5.       ¿Qué leyes aprobó el Congreso Constituyente?
6.       ¿Qué ciudad fue elegida como capital de la República? ¿Donde se localizaba?
7.       ¿Quiénes fueron electos para integrar el Poder Ejecutivo?
8.       ¿Qué dificultades enfrento la República en 1828?
LA DISOLUCION DE LA GRAN COLOMBIA
·         Inicios de la disolución de Colombia:
1.       La Cosiata
2.       La Convención de Ocaña
3.       Dictadura de Bolívar
4.       El Atentado contra el Libertador
·         La Separación de Venezuela y Quito:
5.       El Congreso Constituyente de Venezuela
6.       La Constitución de 1830, los aspectos más importantes.
7.       Asesinato del Mariscal Sucre.
8.       Separación de Quito
9.       Últimos días del Libertador
·         La Disolución de Colombia:
10.   Causas de la Disolución de Colombia
11.   Últimos días de Colombia
12.   Problemas Limítrofes
13.   Repartición de la Deuda Externa.

v  Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
v  Tercer y último tema que será evaluado del lunes 12 de Junio hasta el miércoles 21de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com


EDUCACION FAMILIAR 1 ER AÑO SECCIONES A,B,C,D,E.
EL PODER PÚBLICO NACIONAL.
1.       ¿Qué es el Poder Público?
2.       ¿Cómo está compuesto el Poder Publico Nacional?
3.       ¿Nombre y explique los poderes del Poder Público?
4.       ¿Qué es la Asamblea Nacional y explique o nombre las atribuciones de la Asamblea Nacional establecidas en el artículo 187 de la Constitución Bolivariana de Venezuela?
5.       ¿Cuáles son las funciones del Poder Legislativo?
6.       Defina:
·         Leyes
·         Leyes orgánicas
·         Códigos
7.       Explique los pasos para promulgar una ley:
·         Fundamento Legal
·         Organismos que pueden proponer una Ley
·         Disposiciones Transitorias.
8.       ¿Qué es una Ley Habilitante?
9.       ¿Puede una ley ser aprobada sin la mayoría parlamentaria?
10.   ¿Qué sucede si se declara inconstitucional un proyecto de ley?
11.   ¿Cuál es el fundamento legal del Poder Ejecutivo?
12.   ¿Explique el artículo 236, 227 Y 230 de la Constitución, referente a las atribuciones del Presidente o Presidenta de la República?
13.   ¿Explique el artículo 239 referente a las atribuciones del Vice-Presidente Ejecutivo  o Vice-Presidenta de la Ejecutiva?
14.   ¿Cuál es la función principal de los Ministros?
15.   ¿Qué es la Procuraduría General de la República?
16.   ¿Qué es el Consejo de Estado?(artículo 251).
17.   ¿Qué es el Consejo Federal de Gobierno?
18.   ¿Cuáles son los fundamentos legales del Poder Judicial?
19.   ¿Cómo está conformado  el Poder Ciudadano?
20.   ¿Qué es el Consejo Moral Republicano?
21.   ¿Qué es y cuáles son las atribuciones del Fiscal General de la República?( artículo 285).
22.   ¿Qué es la Contraloría General de la República? Y explique sus atribuciones articulo 289,291?
23.   ¿Qué es la Defensoría del Pueblo?
24.   ¿Cuáles son las atribuciones del defensor del pueblo, artículo 281?
25.   ¿De qué se encarga el Consejo Nacional Electoral. Articulo 239, 294?
26.   ¿Puede el poder electoral aplicar sanciones?

v  Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
v  Tercer y último tema que será evaluado del lunes 12 de Junio hasta el miércoles 21de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com

EDUCACION ARTISTICA 2 DO AÑO SECCIONES A,B,C
MOVIMIENTOS ARTISTICOS DEL SIGLO XX EN VENEZUELA Y EL MUNDO

1.       Siglo XX en Venezuela
·         Panorama general de las artes en el siglo XX en Venezuela
·         Explique desde que surgió  el Círculo de Bellas Artes
2.       Movimientos artísticos que suceden al Círculo de Bellas Artes y la Escuela de Caracas:
·         Los Disidentes.
·         Realismo Social.
·         Taller de Arte Realista.
·         Abstracción
·         Cinetismo
·         Pintura espontánea.
3.       Pintura figurativa no realista en Venezuela. (Pintores que más se destacan, explique).
4.       Escultura y artes del Fuego.
5.       Cine en Venezuela.
6.       Arquitectura en Venezuela.
7.       Tendencias artísticas venezolanas de la segunda mitad del siglo XX.
8.       El arte del siglo XX en América Latina. Dos tendencias fundamentales: lo local y lo universal.
9.       El Cine en América Latina y el Caribe.
10.   Movimientos artísticos de la primera mitad del siglo XX en el Mundo:
·         Vanguardias artísticas.
·         Expresionismo.
·         Fauvismo.
·         Cubismo.
·         Futurismo.
·         Teatro del Absurdo.
·         Dadaísmo.
·         Surrealismo.
·         Abstracción lírica.
·         Abstracción geométrica.
11.   Movimientos artísticos de la segunda mitad del siglo XX.
·         Pop art.
·         La fotografía como arte y medio de comunicación.
·         Cine en el siglo XX.

·         Realizar introducción, conclusión; Anexos. responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
·         Tercer y último tema que será evaluado del lunes 12 de Junio hasta el miércoles 21de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com



LCDA. JESSICA CHACON HORTICULTURA



TRABAJO  DE HORTICULTURA

PROF: JESSICA CHACON
AREA: HORTICULTURA 
AÑO  2do     SECCIÓN A

NOTA: LOS ESTUDIANTE DEBEN REALIZAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UN TRABAJO EN WORD: PORTADA,  INDICE, INTRODUCCION, CONCLUSION, BIBLIOGRAFIA.MODELO DE LETRA ARIAL, TAMAÑO 12, CON MARGENES           
1)   Definir los sistemas de cultivo.
2)   Describir los elementos que conforman un sistema de cultivo hortícola y sus interacciones.
3)   Identificar las propiedades de los sistemas de cultivo.
4)   Clasificar los sistemas de cultivo en Horticultura.
5)   Enumerar las características específicas de la horticultura mediterránea.
6)   Describir las principales técnicas empleadas en la producción comercial de hortalizas, con especial énfasis en la producción bajo invernadero.
7)   Describir los atributos de calidad de algunas hortalizas cultivadas.
           


LCDA. JESSICA CHACON INFORMATICA 3ERO



TRABAJO  DE INFORMÁTICA
PROF: JESSICA CHACON
AREA: INFORMATICA
AÑO 3ERO  A-B-C-D
NOTA: LOS ESTUDIANTES DEBEN REALIZAR EL TRABAJO  IDENTIFICANDO  CON EL NOMBRE, AÑO, SECCIÓN, NÚMERO DE LISTA. EL TRABAJO ES CON PORTADA, ÍNDICE INTRODUCCIÓN  CONCLUSIÓN, ANEXOS, BIBLIOGRAFÍA LETRA ARIAL, TAMAÑO 12MARGENES SI ES EN COMPUTADOR Y SI ES EN FÍSICO LAPICERO NEGRO
                                                                                                                                            
1. Definición
2. Inicio de sesión en OpenOffice.org Calc
3. Características del entorno
4. Libro de trabajo-Definición
5. Celdas, filas y columnas
6. Desplazamiento de una hoja a otra en un libro de trabajo
7. Inserción de hojas
8. Para eliminar hojas
9. Para cambiar el nombre de una hoja
10. Para mover una hoja dentro de un libro de trabajo
11. Para copiar una hoja dentro de un libro de trabajo
12. Para seleccionar celdas
13. Para seleccionar un rango
14. Para seleccionar celdas y/o rangos no adyacentes
15. Para seleccionar una fila o una columna entera
16. Para introducir datos, formulas y funciones en celdas
17. Para guardar el libro
18. Para insertar, eliminar y borrar celdas, filas y columnas
19. Para dar formato a una celda
20. Para preparar la hoja de cálculo para la impresión
21. Para crear un gráfico
22. Para realizar cambios en un gráfico creado

LCDA. JESSICA CHACON INFORMATICA 2DO AÑO



PROF: JESSICA CHACON
AREA: INFORMATICA
AÑO 2DO  A-B-C
NOTA: LOS ESTUDIANTES DEBEN REALIZAR EL TRABAJO  EN WORD DEBE IR LETRA 12 Y ARIAL DEBEN IDENTIFICARSE CON EL NOMBRE, AÑO, SECCION, NUMERO DE LISTA.  SI EL TRABAJO LO TRAEN EN FISICO DEBE IR EN LAPICERO NEGRO. CON PORTADA INDICE INTRODUCCION CONCLUSIO Y BIBLIOGRAFIA ANEXOS EN EL CUADERNO

EXPLICACION DE COMO SE HACE CADA PREGUTA  INTERROGATORIO DE ESTE TRABAJO

1.        Definición de sesión en OpenOffice.org Writer
2.       Características del entorno
3.       Para crear un documento
4.       Para guardar un documento
5.       Para dar formato a un texto
6.       Para mover un texto
7.       Para copiar un texto
8.       Para revisar la ortografía
9.       Para aplicar formato de carácter
10.   Para darle formato a un párrafo
11.   Para imprimir
12.   Para trabajar con tablas
13.   Para salir de OpenOffice.org Writer

martes, 6 de junio de 2017

LCDA. CAMEN LOPEZ SUDOKU


LCDA. ALEJANDRA GUERRA 2DA ACTIVIDAD

HISTORIA DE VENEZUELA 1ER AÑO
SECCIONES A, B, C
LA PRIMERA REPUBLICA
El primer acto de independencia
El 19 de Abril de 1810
La Junta Suprema de Caracas
La Sociedad Patriótica
Las primeras elecciones:
El Congreso de 1811
Federalistas y Centralistas
La Constitución de 1811, principales aspectos de la constitución.
Fracaso del primer intento republicano:
Reacción contra la República
La campaña de Monteverde
La Capitulación de Miranda
Perdida de la Primera República.
Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
Evaluado del lunes 5 de Junio hasta el viernes 9 de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com
LA SEGUNDA REPUBLICA:
El Comienzo efectivo de la guerra
La Campaña de Oriente
La Campaña Admirable
El Decreto de Guerra a Muerte
El Restablecimiento de la República:
Bolívar el Libertador
La Nueva República
La Dictadura
Boves, el caudillo
El Programa de Boves
La Batalla de la Victoria
El destierro de Bolívar y Mariño
Causas de la Perdida de la Segunda República.
Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
Evaluado del lunes 5 de Junio hasta el viernes 9 de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com

EDUCACION FAMILIAR Y CIUDADANA
EL SISTEMA ELECTORAL EN VENEZUELA
¿Cómo comenzó el Proceso Electoral en Venezuela?
¿Por qué s planteo la necesidad de crear una constitución en 1811?
¿Bajo qué régimen político vivía Venezuela?
¿Qué es un sistema electoral Indirecto?
Explique los antecedentes del Proceso electoral en Venezuela en el siglo XIX
Explique la evolución del proceso electoral en Venezuela en el siglo XX
¿Cuáles son las leyes que rigen el proceso electoral en Venezuela y explíquelas?
Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
Evaluado del lunes 5 de Junio hasta el viernes 9 de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com


LA CONSTITUCION
¿Qué es la Constitución?
¿Qué representa la Constitución para la Democracia?
¿Cuál fue la primera Constitución creada en Europa?
¿Cuál fue la primera Constitución que se estableció en América?
Explique los antecedentes históricos de las Constituciones venezolanas.
¿Qué es el Poder Moral?
¿En qué año fue promulgada la Constitución actual?
¿Cuáles son los aspectos sociales más importantes de la Constitución actual?
¿Cuál articulo consagra el derecho del pueblo para convocar una Asamblea Constituyente?
Lee los artículos 1,2,5,7 del Título I de la constitución Nacional. Luego responde las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los derechos irrenunciables de la Nación?
¿Cuáles son los valores superiores de ordenamiento jurídico?
¿Cuáles son los fines del Estado para con la ciudadanía?
¿Qué describe el artículo 5 con respecto a la Soberanía?
¿Qué representa la Constitución para un país?
Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
Evaluado del lunes 5 de Junio hasta el viernes 9 de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com

EDUCACION ARTISTICA 2 DO AÑO SECCIONES A, B, C
ARTE REPUBLICANO DEL SIGLO XIX E INICIOS DEL SIGLO XX EN VENEZUELA Y SUS REFERENTES EUROPEOS.
Manifestaciones artísticas del siglo XIX en Venezuela
Explique el panorama general de la producción artística del siglo XIX.
Pintura republicana. Primera mitad del siglo XIX.
La aparición de la fotografía…
Pintura republicana. Segunda  mitad del siglo XIX.
Explique los principales artistas de este período.
Escultura venezolana del siglo XIX.
Arquitectura venezolana del siglo XIX.
Música venezolana del siglo XIX.
Teatro venezolano del siglo XIX.
Arte del siglo XIX e inicios del siglo XX y los referentes europeos.
Arte del siglo XIX en Europa.
Neoclasicismo.
Arquitectura neoclásica.
Escultura neoclásica.
Pintura neoclásica.
Romanticismo.
Pintura Romántica.
Escultura romántica.
Arquitectura romántica.
Realismo.
Naturalismo.
Impresionismo.
Postimpresionismo.
Teatro venezolano en la primera década del siglo XX.
Realizar introducción, conclusión; responder cada punto y por ultimo un análisis interpretativo del objetivo indagado por cada estudiante.
Evaluado del lunes 5 de Junio hasta el viernes 9 de Junio 2017. Enviarlo al correo: alejandra_ula@hotmail.com













LCDA. NILSA ZAMBRANO